მეცხრე დღე--ჩვენ დღეს შევაჯამეთ ამ დღეებში განვლილი მუშაობა. განვიხილეთ პრეზენტაცია, საინტერესო და შედეგიანი იყო.
суббота, 26 сентября 2015 г.
მერვე-დღე
დღეს ჩვენ ვისაუბრეთ დიფერენცირებულ მიდგომაზე ,თუ როგორ უნდა ვიმუშაოთ განსხვავებული ნიჭის მქონე ბავშვებთან.ენობრივი ბარიერის მქონე მოსწავლეებთან.სპეციალური საჭიროებების მქონე მოსწავლეებთან.
суббота, 19 сентября 2015 г.
მეშვიდე დღე - ჩამოვაყალიბეთ მოსწავლის შეფასების კრიტერიუმები.ვნახეთ კოლეგების ნამუშევრები და მოვისმინეთ კომენტარები.
суббота, 12 сентября 2015 г.
დღეს შევქმენით ნაშრომი მოსწავლის პოზიციიდან. მე ეს დამეხმარება ბავშვებთან მუშაობაში და ვაპირებ ამის გამოყენებას კლასში. მოსწავლეებთან ერთად გავაკეთებ ბროშურებს და რა თქმა უნდა პრეზენტაციას. მართალია შრომატევადია მაგრამ შევეცდები ყველანაირად ბავშვებთან ერთად ვიმუშაო. ეს სახალისოცაა.
суббота, 11 октября 2014 г.
მეშვიდე დღე. ვისწავლეთ მასწავლებლისა და,მოსწავლის შეფასების კრიტერიუმები, ბლოგზე,ატვირთვა მადლობა ყველაფრისთვის შორენას
среда, 10 сентября 2014 г.
დღევანდელ ტრენინგზე შევისწავლე მიმართულების მიმცემი საკვანძო შეკითხვების დაკავშირება საპროექტო თემასთან და ჩასმა გეგმაში.ვისაუბრეთ ილიშეფასებებზე,შევამზადეთ ცხრილი წინარე ცოდნის შესახებ შევქმენით დოკუმენტი მოსწავლეთა წინარე ცოდნის შესაფასებლად.
